FrontPage 春晖中文学校四年级 Chunhui Chinese School Grade 4 

 

老师：杜茂丽

教材：美洲华语第四册

时间：周六下午 A班 1:00pm~2:50pm，B班 4:00pm-5:50pm

地点：七教室

 

教学计划     课程作业     学生成绩     学校活动  

 

6月9日

 

亲爱的同学和家长们：你们好！

 

这学期的期末考试，总共有18位学生参加考试，试卷已改好，成绩已登记在网站, 请点击 成绩考勤 查看成绩. 这次期末考试的成绩包括10分的附加题，同学们考得比较好，也基本上反映了学生们平常的学习情况。上课认真听讲，课后按时完成作业，积极练习写作的同学，都考出了好成绩。再次向这些同学表示祝贺！

 

一个非同寻常的学年结束了，在学校家庭和世界的每一个角落都经历了艰难与磨练，终于看到了疫情被抑制的曙光！在这个过程中，我们的孩子也锻炼了自我管理的能力而逐渐成长。

 

我们班级的最后一本作文集《真人真事》也出版了。这本作文集收入了八位同学的作文，同学们写出了自己身边亲人好友的感人小故事, 逼真、亲切、生活化。文章也表现了孩子们的看法和想法，显示了这个年龄段的孩子们的心声。谢谢大家的合作，让我们欣赏到这些好作品！我已经把这本作文集交到学校准备在学校网站展出。

 

这一学年，写作是我们练习的重点。我们共同练习写了十篇小作文。这十篇小作文，题材广泛，内容丰富。通过练习写作，同学们用自己的笔将所学的语文知识串成珠帘，描绘出了一幅幅美丽的图画，表达了内在的心声。学年即将结束，对于认真练习写作，按时递交作文特别是乐意交流作文的同学，我在这里给予一份特殊的奖励。 他们是：

 

徐可薇  施琪恩  徐楷博  潘晓菲  方妞妞  李哲曦  刘念主  周思娴  朱美燕  刘宓雅  林逸醒  陈铭语  陈星海 

 

经过一年的学习，不知我们的孩子们是否达到以下目标：能够认读145个生字和相关的261个常用词语，能用一些复杂的句子结构造句，不借助拼音，能够阅读课文中的故事，会说精彩的小故事，会用电脑打印出自己的小作文。让我们在一起为孩子们的进步开心祝贺！ 

 

杜老师

 

5月16日课后交流

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！

 

我们今天完成了第十课的生字词语复习和课文阅读检查。关于期中期末考试的调整安排，计划期中考试以第5-7课的无拼音课文阅读和口语问答考试的形式进行，期末考试以第8-10课生字词语句型的笔试形式进行，复习提纲Email发给了家长们，考试会以Google Form 的形式在5月30号进行。为了减少最后一天考试的压力，已经有十位同学完成了期中口语考试，他们是：徐可薇，刘念主，李哲曦，林逸醒，叶乐轩，周思娴，朱美燕，方妞妞，徐楷博，金辰曦。剩下的同学可以在期末考试笔试后进行期中的口语考试。

 

为年刊投稿，截稿日期：2020年5月23日星期六（当天学校无课，Memorial Day) 

 

祝愿健康平安伴随每个家庭！

 

杜老师

 

 

5月9日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！ 

 

这周六我们继续学习了第十课的生字词语，采用游戏形式练习了一些部首词语和相关字词的认读。根据插图，进行了课文故事讲说的练习。第二堂课，除了《大闹天宫》故事的阅读和问答外，请同学们一起观看了动画片《西游记》第五集：大战二郎神。孩子们看得很入迷。感兴趣的小朋友可以在家里继续观看动画片《西游记》。 

 

关于期中期末考试的调整安排，第十课课程作业做了调整说明，请点击 课程作业  查阅新的内容！另外，顺口溜《十六颗心心相连》做为第六份课外阅读材料，也放在了课程作业  中。这周学校特别通知为年刊投稿一事，具体内容如下： 

 

内容：学生在家隔离期间的生活记录，例如：绘画、美食、手工作品、园艺、运动、家务、器乐练习、舞蹈照片等。如有需要请使用中文或中英文双语注解。图片须署名或以学生本人出镜。家有兄弟姐妹（和宠物）亦可同时出镜。

作品格式：扫描或照片jpg格式，每张图片不得大于5MB，每位学生限作品2张。我们将根据版面录用，尽量保证每人刊出一张作品。

提交方式：请登录年刊征稿网站上传作品图片：http://yearbook.chunhuischool.org/

 截稿日期：2020年5月23日星期六（当天学校无课，Memorial Day) 

 

祝愿健康平安伴随每个家庭！

 

杜老师

 

5月4日

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！

 

我们班级的作文集《我最喜爱的运动》出版了。虽然这本作文集收入的作文不多，但同学们都写出了自己的运动爱好,真实 、亲切、生活化。作文也表现了孩子们的看法和想法，显示了这个年龄段的孩子们的心声。我已经把这本作文集交到学校准备在学校网站展出。谢谢大家的合作，让我们欣赏到这些好作品！

 

杜老师

 

5月2日课后交流

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！

 

今天我们开始了第十课的学习。第十课课文讲述了一个卖草帽人的故事，说故事部分是《西游记》的故事之三—大闹天空。通过对这两个故事的分析，同学们学习了怎样从时间，地点，人物，和故事内容来阅读欣赏故事。因此这周的作文是介绍一个人和他（她）的故事。希望同学们能从这几个方面来写出现实生活中的真实故事。 

 

两个学期的时间，我们共同练习写作了十篇小作文。这十篇小作文，题材广泛，内容丰富。通过练习写作，同学们用自己的笔将所学的语文知识串成珠帘，描绘出了一幅幅美丽的图画，表达了内在的心声。这个周末是我征集《我最喜爱的运动》作文集的最后两天，希望同学们尽快投稿。下星期我会把我们班级的作文集《我最喜爱的运动》推荐到学校网站分享。

 

第十课课程作业已在网站，请点击 课程作业  查阅！ 

  

谢谢大家的支持！愿健康平安伴随每个家庭！ 

 

杜老师 

 

 

4月25日课后交流

 

今天我们复习巩固了第九课的学习内容，检查了课文《夏季运动会》的无拼音阅读和故事《端午节这一天》的内容讲解，同时也进行了小测验和Kahoot 游戏。第九课的学习已经结束，希望同学们把写好的作文发给老师，作为第九课《我最喜爱的运动》作文集的投稿。

针对目前的疫情，参考讲座老师的主意，特意创作了一首顺口溜《十六颗心心心相连》，今天分享给同学们。希望家长们帮忙熟悉一下内容，我们下次上课继续练习。 

    

         十六颗心心心相连

 

 大家不要担心，待在家里安心。

 亲朋好友关心，发送问候爱心。

 做好防护用心，常常洗手细心。 

 社交距离小心，抗疫要有诚心。

 上好网课专心，做好功课恒心。

不让老师伤心，要让父母放心。

祝福大家衷心，人人都有耐心。

战胜病毒决心，明天更有信心。

 

愿健康平安伴随每个家庭！ 

 

杜老师 

 

 

4月18日课后交流 

  

亲爱的同学和家长们：晚上好！  

 

经过了一周的休息，我们又回到了中文网络课堂。今天我们继续学习了第九课的内容。第九课的内容和运动有关，除了介绍夏季运动会的一些项目和比赛外，还特别介绍了中国人的龙舟比赛，由此引出了庆祝端午节的传统习俗和爱国诗人屈原。关于爱国诗人屈原，今天我们特别介绍了诗人屈原的生活背景和他的爱国故事以及端午节的由来，并让同学们观看了一部关于屈原与端午节由来的录像片。希望通过讲解和观看录像片，同学们对这位忧国忧民的爱国诗人有初步的了解并产生敬意。 

 

今天我们采用Google Form 进行了第九课第一周的小测验。目前为止我收到了12位同学的小测验结果，其他同学可能是没有选择 Fill out the Google Form, 所以没有递交成功，下次我会提醒一下。今天也特别感谢徐可薇和施琪恩两位同学为大家制作Kahoot 游戏，让大家在玩游戏的过程中练习了新学的生字词语等。 

 

愿健康平安伴随每个家庭！ 

 

杜老师 

 

 

4月4日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！  

 

今天我们开始了第九课的学习。第九课的内容和运动有关，除了介绍夏季运动会的一些项目和比赛外，还特别介绍了中国人的龙舟比赛，由此引出了庆祝端午节的传统习俗和爱国诗人屈原。关于爱国诗人屈原，我在下堂课上会特别介绍诗人屈原的生活背景和他的爱国故事以及端午节的由来，并让同学们观看了一部关于屈原与端午节由来的录像片。说到比赛，今天我们的孩子们也进行了两场由徐楷博和方妞妞为大家制作的Kahoot 游戏比赛，大家玩得很开心，也练习了新学的生字词语等。 

 

第九课的课程作业已在网站，注意查看。我们班级的作文集《太阳系的行星》出版了。这其中凝聚着同学们的学习与收获，家长们的鼓励与帮助。一份收获，几份辛苦！在此特别鼓励所有的同学继续努力，在学习写作的过程中收获喜乐！收获成就感！  

 

今天我们在课堂上学唱了一首新歌《春夏秋冬》。这首歌对四季的颜色与特征做了简单的描写，曲子很容易学。希望同学们学会后可以唱给家人和朋友听。 

 

按照校历，下周六是我们的春假，同学们可以在家里休息一下，不用上网课。疫情发展迅速，千万不要出门。

 

 愿健康平安伴随每个家庭！ 

 

杜老师 

 

 

3月28日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！ 

 

今天我们继续采用了网络教室复习并检查了第八课的学习内容。除了检查同学们读课文讲故事的情况，我们还进行了行星知识的小问答ˎ作业和小测验中的错句的改正练习。最后剩余的时间同学们一起玩了Kahoot game. 同学们非常喜欢这个游戏，这让我产生了一个想法：请这些现代技术小能手自创中文课文小游戏，充分发挥孩子们的主动性。很多同学都举手想创建游戏，我决定给每一个同学一次机会，每次上课有两位同学创建新学内容的生字词语句子游戏， 大家一起玩。下次我们要上第九课，请方妞妞和徐楷博两位同学给大家创建第九课第一周的生字词语句子游戏。请这两位同学做好准备。

 

家庭作业小测验等可以请家长帮助检查，不用再发给我，非常时期，这样更简单些。布置家庭作业等的目的主要是帮助孩子们继续学中文，我们的家长们完全可以帮助检查并以此鼓励督促孩子们学中文。在此谢谢家长们的辛苦与付出！

  

春天来了，咋暖还寒，疫情依然肆虐，同学们在家里的这段时间，继续保持健康的生活习惯，学习中文，锻炼身体！

  

祝健康平安伴随每个家庭！ 

 

杜老师  

 

3月20日

 

亲爱的同学和家长们：

 

这星期六我们继续在家里通过ZOOM网络教室上课。我们星期六下午一点钟在Zoom Meeting教室见面。

 

Topic: 春晖中文学校四年级第八课《美丽的行星》第三周
Time: Mar 28, 2020 01:00 - 03：00 Eastern Time (US and Canada)

谢谢大家！星期六见！

 

杜老师

 

 

3月21日课后交流  

   

亲爱的同学和家长们：晚上好！  

   

我们今天继续采用了网络教室学习了第八课《美丽的行星》，通过复习太阳系行星的知识，通过练习阅读课文，通过说故事，通过故事问答练习，让同学们更多地了解掌握了太阳系行星的顺序，名称和颜色，北斗七星的组成，北极星的方位以及中国人发明指南针对世界海运的贡献等。为了帮助同学们复习巩固所学的生字词语，我们最后做了小测验练习。希望同学们把小测验的纸张能够和上周的作业一起拍照发给我，我可以把第八课第一周的作业和小测验成绩记录一下。 

 

今天是二十四节气中的春分日，春天正向我们走来, 我们盼望温暖强烈的阳光早日照耀大地，驱除病毒的困扰。同学们在家里的这段时间，继续保持健康的生活习惯，学习中文，锻炼身体！ 

  

祝健康平安伴随每个家庭！ 

 

杜老师  

 

 

3月20日 

 

亲爱的同学和家长们：

 

这星期六我们继续在家里通过ZOOM网络教室上课。我们星期六下午一点钟在Zoom Meeting教室见面。我们已经使用过Zoom Meeting教室，绝大部分同学都能顺利进入网络教室。如果是第一次使用，请大家下载Zoom到电脑或iPod上。

 

Topic: 春晖中文学校四年级第八课《美丽的行星》第二周
Time: Mar 21, 2020 13:00 Eastern Time (US and Canada)

谢谢大家！星期六见！

 

杜老师

 

 

3月14日课后交流 

  

亲爱的同学和家长们：晚上好！ 

 

今天我们采用了网络教学开始了第八课《美丽的行星》的学习。这一课介绍了太阳系里靠近太阳的六大行星的名称、颜色和顺序，对于四年级的学生来说，这个课题可能是既深奥又神奇！但是课文却生动有趣地介绍了用中文学习天文科学知识的方法，特别是用颜色来描述行星帮助记忆的方法，让学习的主题成为有趣的话题。我们在网课上观看了《太阳系之歌》，加深了学生们对太阳系的行星的了解。相信在这三周的学习中，同学们不仅学习中文，而且能够学习基础的天文学知识。 

 

第八课的课程作业已在网站，请查阅。学生们完成作业之后希望能拍照发给我，我可以根据作业情况给出成绩。为了督促孩子们复习，下周的小测验照常进行，测验之后可能需要家长们帮助检查。在此感谢家长们的大力支持！！！ 

 

春天正向我们走来, 但是冬天的脚步还不肯离去。在这样一个咋暖还寒的日子里，在这样一个被病毒困扰的环境下，同学们能够健健康康地在家里舒适的环境中学习中文，应该感恩！ 

  

祝健康平安伴随每个家庭！ 

 

杜老师 

 

 

3月11日

 

亲爱的同学和家长们：

 

根据中文学校的通知，星期六同学们在家里通过网络平台ZOOM上课。我们星期六下午一点钟在Zoom Meeting平台见面。我们已经使用过一次Zoom Meeting平台，大部分同学都能顺利进入网络教室。如果是第一次使用，请大家下载Zoom到电脑或iPod上。

 

原计划这周六的期中考试取消，我们继续上第八课。

 

Topic: 春晖中文学校四年级第八课第一周

 

Time: Mar 14, 2020 01:00 PM - 03:00 PM Eastern Time 

 

同学们网络教室见！

 

杜老师

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！ 

 

今天我们继续学习了第七课的生字词语， 并对课文故事进行了深一层的学习讨论，同时也进行了“这药怎么吃”的小组活动。这周作文是写一篇看病或吃药经历的小短文。希望同学们认真写出自己的生活经历。 

 

学校发出了识字比赛的通知，希望家长和孩子们能够仔细阅读一下。初赛时间是3月21号，在班级内进行。比赛字库选自《美洲华语》课本生字表，四年级识字范围是二，三，四册。学生根据字库复习。

 

《美洲华语》全九册在线字库学习集：https://goo.gl/1ngMs9  

 

预祝同学们取得好成绩！ 

 

杜老师  

 

 

2月22日课后交流: 

  

亲爱的同学和家长们：晚上好！  

 

今天我们开始了第七课的学习。这一课既讲述了一个现代生活中诙谐幽默的看病小故事，也讲述了一个上古时代发现农作物和草药的传奇故事，让同学们在远近不同的时代体验中国的农业和医药对世界文明的贡献。  

 

课程作业内容已在网站。特别提醒，这周有两个小问答题，希望同学们根据故事内容能用几句话简单地介绍神农氏发现种子和草药的过程。

 

学习第六课时同学们交上来的作文是一幅幅用心血和热情描绘出的《春晓》图景，犹如春天的讯息。看看这一幅幅美丽的春景，让人对春天充满了的想往！我会将孩子们的优秀图画作文交到学校，希望在近期展出。在此谢谢孩子们！ 

 

杜老师

 

2月15日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！ 

  

经过两周的休息和一周的网络课程，今天我们回到了熟悉的课堂，继续学习了《春晓》的课文生字和做了无拼音读课文的练习，同时也做了一些常用部首字的练习和句子练习，对中英文诗歌进行了比较。由于上周没有时间学习第六课的故事内容，我们今天特别补上了故事内容的介绍，加上十个部首（口，手，言，木，食，足，水，金，草，人）的认字练习，占用了一定的时间，我们今天没有进行小测验。由于疫情的影响，几周未见的同学，回到教室，格外珍惜课堂的学习机会，听课非常认真。作为老师，也特别珍惜这样的教学机会，利用有限的时间，给学生们传递更多的知识。小测验是为了督促同学们复习巩固所学内容，今天来上课的同学，相信都做了充分的准备。由于课时的限制,《春晓》这一课只能上两周，所以特别提醒同学们：这一周的作业是第六课第二周和第三周的作业。下周六上课时，我们只检查第六课第二周的生字词语和句型练习。 

 

 特别感谢今天来上课的同学，认真听讲；感谢两位TA大姐姐，自愿在班上帮忙；感谢我们的值班家长，布置收拾教室；感谢学校领导为学生们准备了关怀慰问小礼物。这一切的一切，都证明我们中华儿女能够团结一心，互相协作，共同努力，抗击疫情！愿健康平安早日回归中国大地和被疫情感染的地区。大家一起努力加油！！！

 

杜老师

 

2月7日

 

亲爱的同学和家长们：

 

根据中文学校的通知，明天同学们不到学校上课，我们在家里通过网络平台ZOOM上课。我们明天下午3点钟在Zoom Meeting平台见面。请大家下载Zoom到电脑或手机上。我们第一次使用，可能会遇到一些技术问题，我们一起合作解决。

 

Maoli Du is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

 

Topic: 春晖中文学校四年级第六课《春晓》

Time: Feb 8, 2020 03:00 PM - 04:00 PM Eastern Time (US and Canada)

 

明天下午3点钟Zoom 见！

 

杜老师

 

2月1日

 

亲爱的同学和家长们：

 

由于新型冠状病毒的广泛影响，中文学校今天停课，家长们可以在家里督促孩子们学习新的内容。今天我们按计划学习第六课《春晓》。这一课是围绕春天的景色和充满意境的唐诗《春晓》以及保护大自然的主题展开的,在寒风吹拂雪花融化的季节里学习这一课，让我们对春天充满了向往。这周的课程作业已在网站，请打开课程作业文件夹查阅。根据教学计划安排，第六课只上两周，下周会检查同学们说故事的语言表达能力。在这里特别提醒的是作文部分:抄写唐诗《春晓》，根据《春晓》的含意画插图并写出对诗歌的理解.如果同学们善于画插图也喜欢画画，可为自己的作文画上美丽的插图。如果不善于图画，可让电脑帮忙。在这里建议用WORD文档编辑作文找插图并彩色打印出来。春季学期学校征集优秀作品，这篇作文是我们班级的最佳选择。学校每年的年刊上也会采用。请同学们用心描绘出自己心中的春天。

 

我们的鼠年新春刚刚开始，借此佳节之际，附上一份课外读物《春节和元宵节》，请欣赏！ 

 

作文集《怎样...》出版了! 日常生活细观察，一笔一笔记下来。请欣赏！ 

 

愿平安健康伴随家家户户！

 

杜老师

 

 

1月18日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！ 

 

今天我们完成了第五课的学习，内容以练习为主， 包括无拼音读课文和看图说故事等。第五课的学习内容是介绍中国新年吃饺子的习俗，为迎接农历春节的来临，我们在课堂上观看了中国新年的文化风俗录像，之后进行了“农历新年知多少”的比赛活动， 让我们的身在异国他乡的孩子，同样感受到中国新年的文化魅力。 

 

这周的作业是第五课第三周的练习，日常生活小事过程记的打字练习。 相信同学们认认真真地练习写作，在作文上ˎ在打字上花时间ˎ花精力，一份辛苦会有几份收获。如果你们对写作有了一点点信心，并愿意分享你们的作文，这就是收获。我们的作文集就是收获的果子。同学们，努力加油！多结果子！ 

 

迎春传送平安的祝福！ 雪中问安！ 

  

杜老师 

 

1月11日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们： 晚上好！ 

  

今天我们完成了第五课第二周的学习。第五课《包饺子》介绍了中国新年吃饺子的习俗，通过学习，同学们能够说出水饺的制作方法。在迎接中国新年之际，给孩子们一个机会，让他们学习包顿饺子，体会一下吃自己包的饺子是否特别美味可口。课堂上，同学们根据图示述说了《石头汤》的故事，对食品文化有了进一步的认识，也特别了解了合作的意义和重要性。 

 

 为了配合课文的学习和迎接中国人的传统节日-春节，我们在课堂上学唱了一首迎接中国新年的歌曲《新年快乐》，同学们可以借助这首歌完成这周的作文小问答练习。希望同学们不要把今天发的歌词丢掉，我们会继续练唱。

  

新年问安！ 

 

杜老师 

 

 

1月4日课后交流

 

亲爱的同学和家长们：

 

新年伊始，新的学期也开始了。春季学期的教学计划是完成第五至第十课的教学任务。因为时间的限制，第五ˎ七ˎ八ˎ十课计划每课上三周，第六ˎ九课每课上两周。春季学期学生的综合成绩由课程作业36%，小测验24%，无拼音读课文、说故事成绩12%，期中考试12%和期末考试16%组成. 从比例上看，课程作业和小测验占了综合成绩的60%，目的在于鼓励同学们抓住平常的练习，只要认认真真地做好每一周的练习和准备好每一次的小测验，就能累积很好的成绩。无拼音读课文和说故事是对阅读能力和语言表达能力的检查，期中和期末考试检查学生综合应用字词句和书面语言的表达能力。 

 

我们今天开始了第五课的学习，课文《包饺子》介绍了中国新年吃饺子的习俗，故事《石头汤》介绍了一位神秘的老人帮助自私的村民学习互助合作，一起做事，一起享受生活的乐趣。课程作业已在网站，请打开课程作业文件夹查阅。 这周的作文是练习写一件日常生活中常做的事，例如刷牙，收拾书包，乘校车等，写清楚做这些事情的步骤。请写在作文纸上。

 

我们的作文集《马虎小故事》终于和大家见面了。虽然收集的作文不多，但都是同学们的真实生活写照。希望同学们踊跃投稿，这样我们的作文集才能越办越好，对同学们的写作起到帮助促进的作用。 

 

周六见！

 

杜老师

 

 

12月16日

 

亲爱的同学和家长们：节日快乐！

 

上周六的期末考试，总共有20位学生参加考试，有3位同学无法参加考试。每个学生都有足够的时间完成考试。试卷已改好，成绩已登记在网站（请点击成绩考勤查看）考试结果如下：

 

最高分：98分(徐可薇，方妞妞，特别祝贺！）

90分以上：11人（徐可薇，方妞妞，朱美燕，潘晓菲，刘宓雅，陈星海，金晨曦，林逸醒，刘念主，陈思睿，刘子谦，祝贺！)

80分以上：4人 

70分以下：5人

 

成绩比较理想，老师为你们取得的好成绩表示祝贺！另外，有11位同学参加节日晚会的准备和演出，我在登记期末考试成绩时为这11位同学附加了10分。

 

转眼之间，秋季学期就结束了。在这短短的四个月中，同学们在教室里，在网站上，在作文中，彼此了解，彼此相识。我们班的作文集，从对话到小笑话，从抒情诗歌到小故事，每一篇文章，都凝聚着孩子们的纯真与活力，家长们的关怀和期待。尤其是同学们刚刚完成的马虎小故事，展现了日常生活中各种诙谐幽默的精彩画面，虽是马虎经历，却让人从故事中体会到生活的真实与美好！更为宝贵的是：我们从中可以读出孩子们的话语，童言无戏，纯洁自然。如果你的作文还没有发给老师，请尽快发给我。

 

节日期间，请同学们在休息娱乐中，别忘了用心观察，写一篇《节日见闻》，开学之后，交给老师。我会给认真写作文的同学发一份小小的奖品。

 

节日期间，感兴趣的请欣赏动画故事《圣诞节的由来》 

https://www.youtube.com/watch?v=GZnmEHYvxIc

 

同学们新年见！

 

杜老师 

 

 

12月7日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们，晚上好！

 

寒假临近，下周就是期末考试了。请同学们复习第1-4课，以第3-4课为主，考试内容包括课文，故事，句子练习，作业本 1-4 课。复习大纲发给了同学们，也存在了课程作业文件夹中。 

 

学习写作是我们这个学年的教学重点。为了鼓励学生们积极练习写作，在秋季学期结束前我会根据同学们交作文的情况给予奖励。如果同学们交了3-4篇作文（字的对话，童诗“我是…”,感恩树，马虎小故事），都能得到相应的奖励。下学期我们也会采取同样的奖励措施，希望同学们积极练习写作。

 

下周除了期末考试，就是DCAA举办的圣诞节日庆祝活动。我们四年级今年准备的节目是配乐诗朗诵《我是一个小小的红苹果》和合唱《我们祝你圣诞快乐》。这个周六我们已确定了五位女生表演小苹果（方妞妞，金晨曦，徐可薇，刘宓雅，程思瞳）和六位男生制作苹果树海报板（林逸醒，陈铭语，叶乐轩，陈思睿，刘子谦，徐楷博）。希望五位女生在家里练习一下诗朗诵，六位男生完成苹果树海报板的制作并记住一定带到学校。合唱是全班同学上台参加演出，我们在课堂上学唱了《我们祝你圣诞快乐》，歌词发给了大家并放在了网站，希望同学们在家里好好练习一下， 把歌词记住，上台不能拿歌词。上台表演的小朋友们希望穿上圣诞节日的服装，表演小苹果的女生希望穿上红色或粉色的衣服。所有上台表演的同学都会有一份小小的圣诞礼物，期末考试的成绩也会有10分的附加分。这次活动特别希望得到家长们的支持，请于下周六6点左右能带上你们的家人和孩子来参加学校的节日庆祝活动。表演应该是在7点半左右举行。 

 

谢谢大家并祝同学们考试顺利！

 

杜老师

 

 

11月23日课后交流

 

亲爱的同学和家长们， 晚上好！

 

今天我们继续学习了第四课的生字词语并练习了“而且”组合的句型，根据图片，同学们可以有声有色地讲述《马马虎虎》的故事。最后，我们一起欣赏了前届学生们的马虎小故事。这些小故事来自孩子们的生活，由此引发同学们的思考：是否自己或别人的生活中有些马虎的小故事可以引以为鉴？所以，这周的小作文是写一个自己的或别人的马虎小故事。 

 

12月14日星期六是我们的秋季学期的最后一堂课，当天晚上有DCAA举办的圣诞节日庆祝活动。我和孩子们商量，初步准备表演诗朗诵《我是一个小小的红苹果》和《我们祝你圣诞快乐》，希望得到家长们的支持。诗朗诵表演，我需要10位女生表演小苹果和6位男生手举苹果树海报板（poster）, 如果你们的孩子能够参加12月14日的圣诞节日晚会演出，请尽快告诉我，Email，微信都可以和我联系，我好安排角色。另外，我需要一位小朋友为我们的表演伴奏乐器，小提琴，笛子等乐器都可以，如果你们的孩子感兴趣伴奏，也请尽快告诉我。如果家长们还有其他建议，也请告诉我，我们这几天确定下来，就向学校报名。另外，有兴趣表演才艺的家长和孩子们请将节目报给春晖学校办公室。

 

感恩节即将来临，为庆祝感恩节，下周六中文学校没有课，孩子们可以和家人在一起庆祝节日。我在这里感谢同学们的努力和家长们的大力支持！每当看到值日家长的辛勤帮忙，就让我感受到我们大家的齐心协力，为我们的孩子创造一个良好的学习环境。同学们的努力和中文水平的提高是对家庭和学校的最好回报！ 

 

 最后祝大家感恩节愉快！ 

   

杜老师 

 

 

11月16日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们，  晚上好！ 

 

我们今天开始了第四课《我不姓王》的学习。这是一个幽默小故事。通过张先生认错人闹出的笑话引出马马虎虎的成语故事。这可能是同学们学习到的第一个成语故事，为此我给大家介绍了什么是成语以及成语背后的故事，例如守株待兔，龟兔赛跑，盲人摸象，刻舟求剑等。 

 

相信今天在中文学校的同学ˎ家长们都观看了一场别开生面的演讲比赛。通过同学们的积极参与和准备，家长们的大力支持，我们的同学都发挥出了应有的中文语言表达水平，更主要的是，锻炼了自己在众人面前的演讲能力。这种能力是需要从小培养的。  

 

我们班的作文集《我是…》已在学校网站展出，注意查阅。同学们交上来的感恩树会在下个周六在学校墙报上贴出。祝贺同学们在写作上取得的好成绩！

 

祝秋安！

 

杜老师

 

11月9日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们， 

 

晚上好！ 

 

我们今天复习检查了第三课学习的课文及故事内容，特别是进行了一场别开生面的小组节日习俗介绍比赛。看得出，大部分同学为这一比赛做了充分的准备，对美国的感恩节和圣诞节，中国的春节和中秋节进行了生动有趣的介绍，同时也互相学习了这些节日习俗。今天在B 班同学们比赛时，有幸请到我们的家长来观看我们的比赛。 

 

下周六就是学校的演讲比赛，我今天征求了每一位同学的意见，但是目前报名参加比赛的人数不多，请家长同学们积极参与，确定下来题目后尽快通知我。 

 

上周的作文作业，同学们的感恩树画得很好，有些同学的感恩树制作得非常精美，有些同学的句子写得真实感人！表达了同学们知恩感恩的情怀。我会将这些作品交到学校，作为墙报的投稿。 

 

除此，课外读物 3 - 小笑话也上传到网站。这些小笑话都是前届学生的佳作。希望同学们有机会读一读。 

 

杜老师 

 

 

11月2日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们： 晚上好！ 

 

一年一度的学校演讲比赛开始报名。希望同学们积极准备，踊跃报名。我们这两周学习的《感恩节说笑话比赛》，可以给大家一个示范。 预祝同学们取得好成绩！ 

 

下周六我们有小组节日（春节，中秋节，感恩节，圣诞节）习俗介绍的比赛活动，包括节日日期、传统食物、传统活动等的介绍。 同学们可以在家中做准备，向爸爸妈妈们请教，上网查阅有关资料。每个小组的成员都已确定，请同学们互相配合。优胜者有奖励。通过这一活动，希望同学们对中西方四大节日有个比较清楚的了解。  

 

我们班的作文集《我是…》已送交学校网管，近日即可刊登在学校网页。 注意查阅。 

 

祝秋安！ 

 

杜老师

 

 

10 月26日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们：  晚上好！ 

 

我们今天开始了第三课《感恩节说笑话比赛》的学习。一年一度的感恩节即将来临，课文为我们介绍了庆祝感恩节的活动和发生在北美华人孩子身边的故事，读起来很亲切。一年一度的学校演讲比赛将在感恩节前拉开帷幕，课文为同学们的演讲准备做了一个示范。希望通过课文的学习，故事的分析讲解，同学们能够详细地说出发生在身边的小故事， 并在演讲比赛中发挥出水平。 

 

第三课的课程作业已在网站。我们班的作文集《我是…》出版了。读一读同学们的诗歌，才知道什么是神奇的想象，什么是纯真的认识，什么是童趣的世界，什么是纯洁的心灵。这些作品都收集在了课程作业文件夹中的拟人法写作练习交流文件中，请欣赏！有些同学的作文写得很好，但是没有把作文发给老师，希望这些同学能够踊跃投稿，有交流才能互相学习，互相提高。 

 

祝秋安！ 

 

杜老师

 

10月20日

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！

 

期中考试卷改出来了，成绩已登记在网站，请点击 成绩考核查看成绩。这次的期中考试共有23个学生参加，考试结果如下：

 

最高分： 98.5分(施琪恩，特别祝贺！） 

90分以上：11人（施琪恩，方妞妞，金晨曦，徐楷博，朱美燕，林逸醒，陈铭语，徐可薇，潘晓菲，周思娴，刘子谦，祝贺！)

80分 - 89分：7人

70分–79分: 1人

70分以下：4人

 

这次考试主要是检查学生们的语言应用能力。虽然是以第一第二课学习的内容为主，但和过去所学的知识紧密相连，特别是强调如何灵活地应用字词句型。同学们的考试成绩，基本上反映了平常的语言应用能力，这也是我们这一年中需要努力提高的方向。

 

这周没有必须做的家庭作业。同学们可以利用这周的时间把第二课的作文传给我 (maolidusun@gmail.com).希望同学们为我们班级的作文集踊跃投稿。

课程作业文件夹中又增添了一份课外读物，请欣赏！

 

周六见，

 

杜老师 

 

 

10月12日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们： 

 

晚上好！按照计划，我们今天是检查同学们朗诵课文的情况。同学们基本上都能背诵这首优美的童诗，老师很开心！这首童诗带给我们太多美好的享受。 

 

下周六是我们的期中考试。考试内容包括第一第二课的课文和故事以及每周的作业。考试形式包括字词填写、课文理解、选词填空、句子重组、回答问题和看图写句子。我们在课堂上做了题型练习，同学们都拿到了复习提纲,以防丢失，我在课程作业文件夹中附有备份。 期中考试的形式和小测验不同，主要是检查学生们的语言应用能力，比较灵活一些。考试也是一个学习的过程。

 

预祝同学们考出好成绩！

 

杜老师 

 

 

10月6日

 

好消息！我们班的作文集《字的对话》在学校网站展出：http://chunhuischool.org/?cat=12。 在这里特别提醒一下我们的学生：每一课的第三周是练习作文打字的时间。请将你们的作文电传给老师（maolidusun@gmail.com）。如果我收不到你们的作文，无论作文写得再好，你们的名字和作文不会收集到年级作文集中。作文集是我们四年级的作文交流园地，希望同学们踊跃投稿。

 

周六见！

 

杜老师  

 

10月5日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们： 

 

晚上好！今天的中文课是继续学习第二课。我们在课堂上练习了朗诵课文，根据小苹果的自述和课文的图片，全班同学能够集体朗诵课文。下周六，我会检查同学们个人朗诵课文的情况并记录成绩。希望同学们在家里练习朗诵课文。 

 

我们今天学习的重点依然是练习用拟人法写句子，写短诗。我在课堂上分享讲解了前几届学生写的优秀童诗《我是...》，这样可以帮助同学们构思自己的作文。这周的作文作业是练习写一首拟人童诗《我是...》。同学们自选主题，可以继续上周的写作练习（只要选一个主题），也可以选择自己喜欢的主题，童诗至少由四个句子组成，多者不限。 请写在作文纸上。 

 

祝秋季平安！ 

 

杜老师 

 

 

9月29日

 

《字的对话》作文集经过同学们的努力和家长们的大力支持，终于正式出版了。读一读孩子们的句子，你会感受到他们的想象力是那样地丰富！写出的句子既点出了字形和字意的不同，又完成了诙谐风趣的对话，如果不信，请你打开 课程作业 文件夹中的<<写作练习交流-字的对话2019>>，读一读就知道了。

 

谢谢同学们踊跃投稿！   

 

杜老师 

 

 

9月28日课后交流  

  

亲爱的同学和家长们：  

  

晚上好！今天是中文学校开学的第四周，我们也进入了第二课的学习。第二课课文是一首优美的抒情童诗，以苹果的自述來表达它帶给许多人的欢乐和信心。在摘苹果的季节朗读这首童诗，更让人感受到丰收的喜悦。  

  

今天的课程作业已放在网站。我们今天学习的重点是练习用拟人法写句子。我们用拟人法对身边物品(如书包、桌椅等)和自然景观（如大树，星星等）用“假如我是...我会(能)…” 的句型做简单的自我描述。经过启发，同学们张开了想象的翅膀，在遐想的空间自由地飞翔。我们这周的作文是完成以下四个句子。  请写在作文纸上。课程作业文件夹中有作文纸格式的附件，需要的家庭可以打印出来。

        假如我是一个书包，我能…  

        假如我是一滴雨水，我能…  

        假如我是一颗星星，我能…  

        假如我是一棵大树，我能… 

    

祝秋安！

 

杜老师

 

 

9月21日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们：晚上好！

 

第三周的课程计划以练习为主。我们的课堂练习以分组比赛的形式进行， 分别进行了课文理解练习，故事理解练习和语言应用练习等比赛。最后一部分是改错练习， 改错的句子基本上都是同学们在作业和小测验中出现的错句。通过改错练习，同学们学会避免这些常犯的错误。 

 

今天课堂上的无拼音读课文和小测验都进行得比较顺利！绝大部分同学做了充分的准备，在此谢谢家长们的督促支持！ 值得注意的是：有些同学还是不太适应我们的小测验形式，生字组词部分不知道写什么，我在课堂上再次解释了怎样完成这部分的测验内容。另外，造句也是同学们丢分的部分，希望家长督促孩子做好小测验的复习准备。 

 

这周的作文作业是练习电脑打字，将两次“字的对话”小作文电传（maolidusun@gmail.com）给老师，作为四年级作文集的投稿, 我会在班级网站展示我们的作文集，同时投稿到学校网站。如果我收不到你们的作文，无论作文写得再好，你们的名字和作文不会收集到年级作文集中。这是我们四年级的作文交流园地，希望同学们踊跃投稿。  

 

秋天愉快！  

 

杜老师 

 

 

9月14日课后交流 

 

亲爱的同学和家长们： 晚上好！ 

 

今天的课堂上，我们进行了第一次的小测验。看得出有些同学做了充分的准备，考得很好！有些同学对这样的考试形式不太习惯。希望通过这次小测验，同学们可以总结经验，下周的小测验一定会考好！这次的小测验中， 也发现有些学生写不出自己的中文名字。四年级的孩子，这是最基本的要求。希望这些孩子的家长帮助补上这一课。我会在整个学年中用中文和学生沟通互动，中文名字的听说书写是必须的。

 

课堂上，我们一起欣赏了往届学生的优秀作文 - 字的对话。希望通过这种作文交流形式，启发同学们的想象力和创造力，鼓励我们的同学下笔写出自己的小作文。今天有一部分同学没有交作文或作业。这是第一次交作业， 给同学们一个补交作业和作文的机会。第二周的作业和作文，必须按时交上来。今天我在课堂上特别提醒同学们按时交作业。除非生病有活动等特殊情况，爸爸妈妈向我请了假，补交的作业我会批改并给出成绩，忘了带作业，没有按时交的作业，我会批改，但是补交的作业没有成绩。我会把今天的作业成绩和小测验成绩登记在网站，请注意查看。  

 

在课程作业文件夹中，有一份重要的文件：美洲华语第四册课文（无拼音阅读练习）。请家长们帮助自己的孩子打印出这份文件，练习无拼音读课文。下周的课堂上，我会请同学们不借助拼音读第一课的课文并记录成绩。 

 

万事开头难，让我们一起努力！ 

 

杜老师

 

 

9月7日课后交流：  

 

亲爱的同学和家长们: 

 

开学了! 我们终于在中文学校见面了。同学们遇见了老朋友, 很开心! 我们也迎来了新朋友。让我们热情友好地接纳身边的新朋友。让新朋友感受到四年级班集体的温暖！我们这个班集体是由可爱的孩子们和全力支持的爸爸妈妈们组成的。 

 

今天的课程内容是字的对话。通过介绍一种新的学习方法 - 用生字的对话来记住生字，让大家对学中文更有兴趣。今天的课程作业已上传到网站，请大家打开课程作业文件夹查阅。由于时间关系，课程计划中的故事问答部分A班没有完成，我会在下个星期的课堂上补上这部分内容。

 

这周的小作文是完成课文中字的对话 ：草和早,买和卖。 我已在课堂上解释了怎么写, 就是希望同学们发挥自己的想象力,把课文中这两对汉字的对话继续下去。比如说，“草”对“早”说：“你剪头发啦？”“早”怎么回答？课文中没有告诉我们, 希望同学们写下来“早”怎么回答的。同学们的小作文可以写在田字格纸上。家长们可以在网站下载打印田字格以备用。小作文占第一周作业的10%，如果不能按时交上来，作业成绩会减掉10分。希望每一位同学都能完成。作文不在长短，不在好与不好，只要努力练习写作文，就达到了学习的目的。 

 

今天教同学们唱了一首简单的中文歌《你好歌》。我在美国学校任教，有感于美国孩子学唱中文歌的热情。我们中国孩子，会唱的中文歌屈指可数。这样下去，我们只有听美国孩子唱中国歌的份儿啦。所以我打算从零做起，在有限的时间段内教孩子们唱一些简单的中文歌。  

  

秋高气爽的九月，我们又迎来了中国人传统的中秋佳节。由于时间关系，今天在课堂上无法详细介绍中秋节的习俗等，下周我会补上这部分内容。课程作业文件夹中有一篇课外读物《中秋节》，是老师送给同学家人的一份节日祝福，希望同学们闲暇之余读一下。 

 

预祝中秋佳节合家团聚欢乐！

 

 

杜老师

 

 

8月30日

 

亲爱的家长们： 

 

很荣幸成为你们孩子的中文老师，我们将在一起度过美好的365天。明年的这一天，如果你们的孩子能够认读和默写145个生字和相关的261个常用词语，能用一些复杂的句子结构造句，不借助拼音，能够阅读课文中的故事，会说精彩的小故事，能够参照课文写出自己的小作文并用电脑打印出来，那我们会在一起开心祝贺啦！我们这学年的重点会放在学生的基本写作技能的训练上。每课学习之后都会有写作练习，以课文为蓝本，从字的对话到小故事、小笑话；从生活习俗的介绍、节日活动的描述到童诗温情的抒发，训练同学们写出自己的话、自己的思想和自己的情怀。这些学习目标需要我们共同努力呦！我在课前认真准备，课堂积极组织教学，你们课后帮助、指导、督促孩子完成每周的家庭作业，练习写小作文，预备小测验及考试，我们就能一起收获成功！

 

为了保护环境和节约用纸，我会把学年教学计划、每周课程设计、家庭作业、优秀作文欣赏和学校活动通知等放在我们班级的网站。如果你们的孩子积极参加班级和校级的各项活动，我也会把活动内容和比赛结果公布在网站。每周学生作业完成情况、测验考试成绩、课文阅读情况、故事述说情况和小组活动结果等放在学校网站的学生成绩（ASSESSMENT)中。请各位家长及时上网查看。

 

我们班级的网址是：http://chinesegrade4.pbworks.com/

春晖中文学校的网址是：http://www.chunhuischool.org/

 

秋季学期的教学计划是完成第一至第四课的教学任务。学生的综合成绩由家庭作业24%，平时测验16%，课堂参与（无拼音读课文、说故事和小组活动）12%，期中考试23%和期末考试25%组成. 家庭作业是平常练习的累积，作文作业是家庭作业的一部分，占10% 的比例，如果作文不能按时和作业一起交上来，作业总成绩会扣除10分。无拼音读课文和说故事是对阅读能力和语言表达能力的检查，平时测验检查字词的直接记忆和句型的直接应用, 期中和期末考试检查学生综合应用字词句和书面语言的表达能力。

 

上课前，请让你们的孩子在铅笔盒里放几支铅笔和一块橡皮。开学第一天，我给孩子们发课本、字卡、作业本、作业夹和荧光笔（Highlighter）。希望你们的孩子在个人作业夹上写上名字，把每一周完成的作业放进作业夹中,上课时交上来. 

 

感谢各位家长的大力支持！有什么建议和想法，欢迎和我联系：maolidusun@gmail.com  Wechat ID：maoliailin 

 

热情是互相点燃的！让我们一起为孩子们的中文学习添柴加禾，烧旺学习的火焰！

 

 

杜老师